ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС
ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС — СИСТЕМА НАУКОВО – МЕТОДИЧНИХ І ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАХОДІВ, СПРЯМОВАНИХ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ, ШЛЯХОМ ФОРМУВАННЯ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ЇЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ.
УЧНІВ
КЛАСІВ
ПЕДАГОГІВ
Основна форма організації навчання – урок.
Урок – частина освітнього процесу, на який впливають:
– зміни, що відбуваються у суспільстві;
– державне замовлення на підготовку майбутніх громадян, здатних задовольнити потреби суспільства;
– державні стандарти, освітні програми, навчальні програми з предметів;
– новації в системі освіти;
– принцип партнерства між учасниками освітнього процесу;
– індивідуальна траєкторія розвитку особистості здобувача освіти.
ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ Й ІНШІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ:
НАВЧАЛЬНІ ЕКСКУРСІЇ, ГУРТКИ, ФАКУЛЬТАТИВИ.
Учасники освітнього процесу:
– здобувачі освіти;
– педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники;
– батьки здобувачів освіти;
– фізичні особи, які провадять освітню діяльність;
– інші особи, передбачені спеціальними законами та залучені до освітнього процесу у порядку, що встановлюється закладом освіти.
Організація освітнього процесу
1. Заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного та тижневого планів.
2. Річний план роботи затверджується рішенням педагогічної ради закладу.
3. Основним документом, що регулює освітній процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, затверджених Міністерством освіти і науки України (надалі – МОН України).
4. У навчальному плані закладу з урахуванням профілів навчання конкретизується варіативна частина державних стандартів освіти.
5. Індивідуалізація і диференціація навчання у закладі забезпечуються шляхом реалізації інваріативної та варіативної частини.
6. Навчальний план закладу погоджується педагогічною радою закладу і затверджується управлінням освіти і науки Бориспільської міської ради Київської області.
7. Відповідно до навчального плану педагогічні працівники закладу самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф МОН України.
8. Заклад обирає форми, методи, засоби навчання та виховання, відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту» та Статуту, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.
9. Заклад організовує індивідуальне навчання, відповідно до положення про індивідуальне навчання у системі загальної середньої освіти.
10. Поділ класів на групи для вивчення окремих предметів здійснюється згідно з нормативами, встановленими МОН України.
11. Зарахування учнів до всіх класів здійснюється відповідно до законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 № 367.
12. До першого класу зараховуються діти з шести років.
13. У школі для учнів 1-2 класів створюються групи продовженого дня.
14. Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора школи на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють.
15. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюються закладом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.
16. Навчальні заняття розпочинаються 1 вересня у День знань і закінчуються не пізніше 1 липня наступного року.
17. Навчальний рік поділяється на семестри (перший семестр та другий семестр).
18. Конкретні терміни початку та закінчення семестрів протягом навчального року та канікулів визначаються щорічно наказами МОН України.
19. Загальна тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.
20. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).
21. Переведення учнів закладу до наступного класу здійснюється у порядку, встановленому МОН України.
22. У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу.
23. Тривалість уроків у школі становить: у 1-х класах -35 хвилин, у 2-4-х класах – 40 хвилин, у 5-12-х класах – 45 хвилин.
24. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, затверджується директором.
25. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.
26. Домашні завдання учням 1-х класів не задаються.
27. Критерії оцінювання навчальних досягнеь учнів визначаються МОН України.
28. Облік навчальних досягнень учнів протягом навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції про ведення яких затверджуються МОН України.