Бориспільський ліцей імені Павла Чубинського

ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ

Одними із важливих пріоритетів в діяльності закладу є профілактика шкідливих звичок та протиправної поведінки учнів.

Превентивне виховання – це цілісна система підготовчих, профілактичних дій педагогічного колективу спрямованих на попередження, подолання відхилень у поведінці учнів і запобігання розвитку різних форм їх асоціальної, аморальної поведінки.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА

Значення превентивного виховання

Комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості; вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, профілактику, корекцію і подолання асоціальних проявів у поведінці учнів, а саме:

 

  •  правопорушень (схильність до агресії , крадіжок, брехні та інших вад, що можуть призвести до кримінальних дій);

  •  шкідливих звичок (алкоголізму, наркоманії, тютюнопаління , токсикоманії тощо);

  •  статевих порушень та їх наслідків ( статевої розпусти , венеричних захворювань, ВІЛ, СНІД  тощо);

  •  егоцентризму та екологічної брутальності (позитивне ставлення до всього, що оточує, свідомість, підвищення культури споживання,  загальноприйнятні норми людської моралі тощо).

Мета превентивного виховання

  • сформувати позитивні якості особистості: правової свідомості,  почуттів, що регулюють поведінку, активної протидії порушникам законів;

  • підвищити правову культуру;

  • сформувати навички здорового способу життя;

  • втілювати профілактику вживання наркотичних , алкогольних і психотропних речовин;

  • надавати комплексну психолого-педагогічної допомогу неповнолітнім.

Підліткові субкультури:
хто винний і що робити? Поради психолога

Перехідний підлітковий період – найскладніший період життя дітей.

Змінюється їхня система цінностей та авторитетів, і якщо раніше всі свої
вчинки вони робили з огляду на батьків та вчителів, то тепер для них головне
– думка однолітків.

Протест проти цієї «дитячості» найчастіше і стає головною причиною
звернення підлітків до субкультур…

Як розпізнати спроби вербування:

  • незнайомці можуть пропонувати легкі гроші за «невеликі послуги»;

  • вас можуть просити надати інформацію або фотографії об’єктів;

  • звертайте увагу на спроби «зав’язати дружбу» із дивними або надто цікавими людьми, особливо в соціальних мережах.

Що робити, якщо ви запідозрили вербування:

  • не вступайте в контакт із підозрілими особами;

  • повідомляйте про будь-які сумнівні ситуації правоохоронні органи;

  • не надавайте жодної інформації про себе чи інших, яка може зашкодити країні.

Якщо ви стали свідком чи жертвою підозрілої діяльності, звертайтеся до СБУ або поліції.

Кібербулінг – це тролінг у мережах. Це знущання, приниження, агресивні напади, які здійснюються за допомогою різних гаджетів, з використанням інтернету, будь-яких електронних (цифрових) технологій.

Якщо Ви випадково зіткнулися з цим, потрібно обов’язково розповісти близьким і звертатися за допомогою.

Найпоширеніші види кібербулінгу:

Флеймінг – це цькування, засноване на провокаціях і образах, завдання якого – вивести співрозмовника з себе. Найчастіше зустрічається у коментарях під новинами/подіями.

Доксинг – публікація особистих даних на громадських ресурсах без дозволу того, кому вони належать: починаючи від номера телефону та закінчуючи інтимними фото чи особистими листуваннями.

Кетфішинг – створення в соцмережах фейкової сторінки відомої (не обов’язково) людини для того, щоб скомпрометувати її та завдати шкоди репутації.

Фрейпінг – захоплення акаунту в соцмережах з подальшою дискредитацією справжнього власника.

Кіберсталкінг – це вихід переслідування за межі інтернету та найнебезпечніший вид кібербулінгу. У цьому випадку «мережевий слід» жертви використовується для того, щоб знайти її та нашкодити їй у реальності.

Хепіслепінг – один з найжорстокіших видів. Це публікація у мережі відеороликів, на яких жертву принижують чи б’ють.

Кібергрумінг — це налагодження злодіями, які гарно знають психологію дітей, довірливих стосунків з дитиною (через соціальні мережі та фейкові акаунти) з метою отримання від неї відвертих фото чи відео з подальшим шантажуванням дитини для отримання більш відвертих матеріалів, грошей чи зустрічей в офлайні.